美國大學申請攻略：課外活動的「深度 vs. 廣度」，該怎麼取捨？
在美國大學申請中，課外活動（Extracurricular Activities）幾乎與學業成績同等重要。許多學生以為活動越多越好，但事實上，「深度」遠比「廣度」更能打動招生官。
🔍 為什麼深度更關鍵？
頂尖大學如 Harvard、Stanford、MIT 想看到的不只是「你參加過什麼」，而是「你創造了什麼」。
若你參加十個社團但都只是成員，那只是列舉清單；
但若你專注在一個議題，例如「永續發展」或「AI與教育」，透過研究、比賽、社群倡議、甚至創立組織去延伸影響力，那才是招生官眼中的 impact-driven leadership。
⚖️ 如何找到平衡？
建議學生在高中階段先「廣」後「深」：
1️⃣ 9–10 年級：多方探索，了解自己的興趣方向。
2️⃣ 11–12 年級：聚焦 1–2 個主軸，打造「個人品牌」。
這樣的策略不但讓申請文件有故事可說，也能在面試中展現真實熱情與長期投入。
💡 提醒
別急著幫孩子「湊滿活動」，真正的競爭力在於「一致性」與「延伸性」──招生官想看到的是，孩子如何透過行動讓世界因他而有點不同。