很多家長和學生在規劃美國大學申請時，常常問到一個問題：

👉「孩子到底要修幾門 AP 或 IB，才算有競爭力？」

事實上，答案並不是「越多越好」，而是取決於學生背景、申請目標，以及整體申請策略。

🎯 關鍵考量點

1️⃣ 學校資源：不是每所高中都提供大量 AP/IB，招生官會考慮「你是否善用可用的資源」，而不是和別的學校直接比較。

2️⃣ 學術深度 vs 廣度：申請名校時，他們更看重學生是否展現出 專業方向。例如想讀工程，修好 AP Calculus、AP Physics，比隨便修十門不同領域的課更有說服力。

3️⃣ 課程表的平衡：過度修課容易導致 GPA 下滑，反而失去競爭力。有挑戰性但仍能保持高分，才是理想狀態。

4️⃣ IB 學生的特點：IB Diploma 是一個整體課程體系，包含 TOK、Extended Essay，比單純累積 AP 學分更能展現「整體訓練」。

💡 一般建議

• 競爭力較高的學生（目標前 30 名大學）：4-8 門 AP 或完整 IB Diploma，並在核心領域拿高分。

• 普通申請策略：3-5 門 AP，重點放在和未來專業相關的科目。

• 別忘了，成績與整體表現 > 單純課程數量。

😰 常見焦慮

很多家庭常常陷入：

•「孩子修太少會不會被看輕？」

•「修太多會不會 GPA 掉下來？」

•「要不要 IB 轉 AP？」

這些其實沒有標準答案，因為最適合的課程規劃，必須與孩子的目標學校、專業興趣，以及現有背景匹配。

🎯 這就是我們能幫忙的地方！

我們的顧問團隊能：

✨ 根據孩子背景與學校資源，設計最合理的 AP/IB 課程組合

✨ 避免「修太少沒競爭力」或「修太多壓垮 GPA」的陷阱

✨ 搭配大學申請策略，展現最強申請亮點

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